LIVRO DE ARTIGOS 2015 (pdf)
LIVRO DE RESUMOS COMPLETO 2015 (pdf)
APRESENTAÇÕES
Sessão Paralela I.1 (Sala 1)
Moderador: Alda Marques
I.1.1 – Inovar o ensino da auscultação pulmonar com CLASS (Computerised Lung Auscultation – Sound Software) | Alda Marques, Ana Oliveira, José Semedo, Ana Machado, José Moreira, João Rodrigues, Luís M. T. Jesus, Cristina Jácome, José Aparício
I.1.2 – O exame laboratorial objectivo estruturado – uma ferramenta inovadora para a avaliação de competências laboratoriais | Manuel João Costa*, Filipa Sobral, Hugo Almeida, João Cerqueira, Fernanda Marques, Margarida Correia Neves, João Carlos Sousa, Nuno Osório
I.1.3 – A modelação na aula de geologia do ensino superior: Investigação e Ensino | Clara Maria da Silva Vasconcelos*, Paulo Fonseca, Rui Moura, Carlos Marques, Mário Cachão, Alexandre Lima, António Almeida
I.1.4 – ROBOT@ESCOLA – Escola de Robótica | Paulo Jorge Sequeira Gonçalves*, Pedro Miguel Baptista Torres, Rodolfo Aires Alves Farinha
Sessão Paralela I.2 (Sala 2)
Moderador: António Faustino
I.2.1 – Legato: um modelo de avaliação ilustrativo da construção do conhecimento científico | Paulo Oliveira*
I.2.2 – Professor, a aplicação informática dá uma solução diferente da do livro. Qual delas está certa? – Práticas no ensino da Mecânica Estrutural | Miguel de Matos Neves*, Hugo Policarpo
I.2.3 – Uma Experiência de Monitorização do Esforço Real dos Estudantes na Unidade Curricular de Projeto e Intervenção Prática 1 do Curso de Desporto e Atividade Física | António José Domingues Faustino*, Nuno Miguel Barata Pires, Afonso Jorge Vicente Lercas, Márcia Cláudia Mendes Freire
I.2.4 – O processo de Bolonha e as práticas de avaliação no ensino superior: um estudo com professores universitários | Diana Pereira*, Maria Assunção Flores
Sessão Paralela I.3 (Sala 3)
Moderador: José Manuel Silva
I.3.1 – (Por) Portas e Travessas. Incursões Qualitativas na e com a Cidade | Rosalina Pisco Costa*
I.3.2 – Projeto Sucesso Escolar no IST-Taguspark | Carla Costa*, Ana Moura Santos
I.3.3 – Ciência e Sociedade – uma proposta exploratória onde a ética emerge como tópico central | Maria Strecht Almeida*, Alexandre Quintanilha
I.3.4 – Empreendedorismo, redes de aprendizagem e parcerias | José Manuel Silva*, Carla Fernandes
Sessão Paralela I.4 (Sala 4)
Moderador: José Tribolet
I.4.1 – Entre rupturas e permanências – O ensino superior artístico e a emergência das transdisciplinaridades na FAUP, hoje | Mário João Mesquita*
I.4.2 – O Think Tank como modelo pedagógico para a investigação Doutoral: casos no Goldsmiths College / University of London | Inês Moreira*
I.4.3 – Conferência “Prós e Contras” sobre o Setor da Construção Civil e Obras Públicas na unidade curricular de Economia e Gestão | Emília Malcata Rebelo*
I.4.4 – Qual é afinal a missão essencial do Ensino Superior no Portugal de hoje? Quando iremos aceitar a realidade e actuar eficazmente na construção de um futuro melhor? | José Tribolet*
Sessão Paralela I.5 (Sala 5)
Moderador: António Barbedo Magalhães
I.5.1 – Ideologia e mudança educacional: práticas e mentalidades | Carlos A. M. Gouveia*
I.5.2 – Formação Social e Humana – O voluntariado como modalidade pedagógica | Manuel Nuno M. P. Alçada*
I.5.3 – Educação Informal: aprofundar o conhecimento, desenvolver a consciência e rasgar horizontes | António Barbedo de Magalhães*, Rita Beco, Maria Eduarda Moreira, Jorge Ascenção, Helena Pedroso, Macrina Fernandes, Sofia Marques Silva, Maria Assunção Flores
I.5.4 – Pedagogy, Heidegger and Words | Rui Penha Pereira*
Sessão Paralela I.6 (Sala 6)
Moderador: Emília Sousa
I.6.1 – Perguntas/Respostas nas “mãos” dos Estudantes: Uma estratégia pedagógica para melhorar competências na UC de Química Farmacêutica | Emília Sousa*, Madalena Pinto
I.6.2 – Assessment for Learning: conceções e práticas de estudantes do Ensino Superior | Patrícia Raquel Cerqueira Santos*, Maria Assunção Flores
I.6.3 – Introdução da avaliação contínua numa Unidade Curricular de Materiais e Processos | Tecnológicos do Curso de Engenharia Mecânica da FEUP
Teresa Pereira Duarte*, Jorge Lino Alves
I.6.4 – Incorporando o paradigma da educação estética na formação ético-deontológica dos futuros psicólogos | Inês Nascimento*
Sessão Paralela II.1 (Sala 1)
Moderador: Ana Mouraz
II.1.1 – Melhorar as aprendizagens através da avaliação: o potencial dos métodos centrados nos alunos no contexto do Ensino Superior | Maria Assunção Flores*, Ana Margarida Veiga Simão, Teresa Albuquerque, Cristina Parente, Alexandra Barros, Paulo Flores
II.1.2 – Construção e Validação de Toolbox para o Desenvolvimento Curricular no Ensino Superior | Maria Assunção Flores*, Rui M. Lima, Diana Mesquita, Sandra Fernandes
II.1.3 – De par em Par Multidisciplinar e Interinstitucional| Ana Mouraz*, João Pedro Pêgo
II.1.4 – Práticas integradas de educação formal e não-formal de ciências: identificação, partilha e análise no ensino superior português (FCT – 138/ID/2014) | Ana V. Rodrigues*, Cecília Galvão, Cláudia Faria, Conceição Costa, Isabel Cabrita, Isabel Chagas, Fátima Jorge, Fátima Paixão, Filomena Teixeira, Patrícia Sá, Teresa Neto, Rui Vieira, Patrícia João
Sessão Paralela II.2 (Sala 2)
Moderador: Manuela Morato
II.2.1 – Relação entre perceção de conhecimento e avaliação objetiva em educação médica | Tiago Taveira Gomes*, Milton Severo, Maria Amélia Ferreira
II.2.2 – Alterações à avaliação da unidade curricular de Genética Molecular do Mestrado Integrado de Ciências Farmacêuticas com impacto significativo nas aprovações e classificações | Elsa Bronze-da-Rocha*, Margarida Borges
II.2.3 – O Moodle como ferramenta de avaliação contínua em algumas unidades curriculares | Ana Sofia Guimarães*, Ana Vaz Sá, Barbara Rangel
II.2.4 – A avaliação contínua como metodologia dinamizadora e promotora do sucesso académico | Manuela Morato*
Sessão Paralela II.3 (Sala 3)
Moderador: Maria Graça Quaresma
II.3.1 – Ensino da Estatística no ensino superior: uma experiência em regime B-Learning | Dina dos Santos Tavares*, Nuno Miguel Marques Raínho, Rita Cadima
II.3.2 – Governação e Práticas de e-learning no Ensino Superior | Ana Silva Dias*, Paula Peres, Neuza Pedro
II.3.3 – Educação a distância e elearning: uma experiência de inovação pedagógica no ensino em enfermagem | Maria Graça Quaresma*, Carla Nascimento
II.3.4 – Uma experiência de E-learning no contexto das Ciências Farmacêuticas | Ana Francisca Bettencourt*, Helena Margarida Ribeiro
Sessão Paralela II.4 (Sala 4)
Moderador: Ângelo Martins
II.4.1 – Formação Pedagógica de Assistentes de Economia – uma experiência da Universidade Nova de Lisboa | Joana Marques*, Patrícia Xufre, Patrícia Rosado Pinto
II.4.2 – Inovação e mudança em ambientes de aprendizagem em rede o curso de formação de formadores online da universidade aberta | J. António Marques Moreira*, Susana Henriques, Daniela Barros, Maria de Fátima Goulão
II.4.3 – Uso de padrões pedagógicos para promover a adoção de boas práticas | Angelo Martins*, Eduarda Pinto Ferreira
II.4.4 – Do problema à aprendizagem: inovação pedagógica no ensino em enfermagem | Carla Nascimento*, Maria Deolinda Antunes da Luz
Sessão Paralela II.5 (Sala 5)
Moderador: Alírio Rodrigues
II.5.1 – Motivação e integração numa unidade curricular básica e basilar | Marta Correia da Silva*, Elisabeth Tiritan, Carlos Afonso
II.5.2 – Unidade Curricular de Sociologia – Planeamento da ligação à Comunidade | Ana Santos*
II.5.3 – Teaching Product Engineering | Alírio E. Rodrigues*
Sessão Paralela II.6 (Sala 6)
Moderador: Amélia Caldeira
II.6.1 – Sustentabilidade energética em casa | Jorge Maia Alves*, Miguel Centeno Brito, David Pêra, Sara Freitas, Rita H. Almeida, Ângelo Casaleiro, Ivo Costa
II.6.2 – Portfolio MEEC: Introdução à Engenharia Electrotécnica e de Computadores no IST| João Miranda Lemos*
II.6.3 – Aprendizagem de Matemática usando a interação entre a escola e o mundo real | Amélia Caldeira*, Alzira Faria
II.6.4 – O Ensino da Comunicação Clínico-Doente em Psicologia Médica na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto (FMUP) – Teoria, modelamento e prática reflexiva | Margarida Figueiredo Braga*, Irene Palmares Carvalho, Vanesa Garrido Pais, Ivone Castro Vale, Raquel Pedrosa, Filipa Ramalho Silva, Raquel Silva, Ana Teles, Susana Almeida, Raquel Martins, Luís Correia, Isabel Taveira Gomes, Henrique Salgado, Dilermando Sobral, Rui Mota Cardoso
Sessão Paralela III.1 (Sala 1)
Moderador: Catarina Magro
III.1.1 – CLIL (Aprendizagem Integrada de Língua e Conteúdo) no Ensino Superior | Margarida Morgado*, Margarida Coelho, Maria del Carmen Arrau Ribeiro
III.1.2 – Projeto INICI(AR)3: Uma aprendizagem no Ensino Superior sob uma perspetiva multidisciplinar | Teresa Ferreira*, Margarida Nunes
III.1.3 – Scriptorium – Centro de Escrita Académica em Português | Catarina Magro*, Adriana Cardoso
III.1.4 – Pensamento Crítico em Rede no Ensino Superior: Reflexões de um Projeto de Partilha e Divulgação de Experiências em Inovação Didática | Caroline Dominguez*, Rita Payan-Carreira, Gonçalo Cruz, Maria M. Nascimento, Helena Silva, Eva Morais, Maria F. Morais, José Lopes, Magda Rocha
Sessão Paralela III.2 (Sala 2)
Moderador: Maria Amélia Ferreira
III.2.1 – Desenvolvimento de competências transversais para doutorandos: o caso da Faculdade de Engenharia do Porto | Paulo Garcia*, Ana Freitas
III.2.2 – Projecto de apoio à elaboração da Dissertação de Mestrado | Ana Carvalho*, M. Beatriz Silva, Isabel Gonçalves, João Ramôa Correia
III.2.3 – Inovar no binómio académico-pedagógico: a operacionalização das competências transversais na UC Dissertação/Monografia do Mestrado Integrado de Medicina | Maria Amélia Duarte Ferreira*, Joselina Maria Pinto Barbosa
III.2.4 – Dispositivos técnico-pedagógicos no Projeto FEUP (Prémio de Excelência Pedagógica da Universidade do Porto 2015) | Manuel Firmino da Silva Torres*, Armando Jorge Miranda de Sousa
Sessão Paralela III.3 (Sala 3)
Moderador: Clara Viegas
III.3.1 – Utilização Simultânea de Vários Recursos para o Desenvolvimento de Competências Experimentais | Clara Viegas*, Gustavo Alves, Natércia Lima, Ingvar Gustavsson
III.3.2 – A contribuição das tecnologias digitais para o desenvolvimento da literacia académica | Cristina Dias*, Carla Santos
III.3.3 – Promoção do Sucesso na Aprendizagem em Física: proposta de um Ecossistema Digital para a Gestão do Conhecimento (EDGC) | Jorge Fonseca e Trindade*, Cassiano Zeferino de Carvalho Neto
III.3.4 – Os fóruns no e-learning: Uma ferramenta ainda atual? | David Pereira*, Patrícia Valentão, Paula B. Andrade
Sessão Paralela III.4 (Sala 4)
Moderador: Laura Ribeiro
III.4.1 – Programa de Tutoria Académica na FMUP: um ano depois | Laura Ribeiro*, Gustavo Correia, Jorge Cardoso, Joselina Barbosa, Maria Amélia Ferreira
III.4.2 – Observar e Aprender: sair-se bem ou sair de zona de conforto? Experiências didácticas em várias escolas da Universidade de Lisboa. | Zuzanna Sanches*
III.4.3 – Desenvolvimento profissional do docente universitário: Um estudo qualitativo em seis Instituiç˜oes de Ensino Superior em Portugal | Elisa Pupiales Rueda*, Luís Tinoca
III.4.4 – Experiência de Formação Docente | Ângelo Jesus*, Armando Silva, Paula Peres
Sessão Paralela III.5 (Sala 5)
Moderador: Carla Ferreira
III.5.1 – A iniciação à investigação na formação inicial de professores | Carla Ferreira*, Helder Martins Costa
III.5.2 – An Experience of “Human Rights and Citizenship Education” and In-Service Teacher Training | Fernando Sadio Ramos*
III.5.3 – Geografia e práticas docentes: experiências metodológicas no ensino superior brasileiro | Maria Anezilany Gomes do Nascimento*
III.5.4 – Psicologia Escolar nos Institutos Federais De Educação, Ciência E Tecnologia: um estudo sob a ótica da etnografia virtual | Ligia Rocha Cavalcante Feitosa*, Claisy Maria Marinho-Araujo
Sessão Paralela III.6 (Sala 6)
Moderador: Carla Santos
III.6.1 – Uma experiência pedagógica e didática em Matemática e Ciências | Hélder Martins Costa*, Fernando Luís Santos
III.6.2 – Uso de aprendizagens colaborativas na Matemática | Eduarda Pinto Ferreira*, Gabriela Gonçalves, Amélia Caldeira, Helena Brás, Jorge Mendonça, Luís Afonso, Marta Pinto Ferreira, Teresa Araújo, Teresa Ferro
III.6.3 – Resolução de um problema contra-intuitivo de probabilidades em trabalho colaborativo | Carla Santos*, Cristina Dias
III.6.4 – Regressão não-linear na interpretação de dados experimentais em laboratórios de Termodinâmica | José Augusto Pereira*
Sessão Paralela IV.1 (Sala 1)
Moderador: Neuza Pedro
IV.1.1 – Inovação pedagógica em e-learning: proposta de um framework de avaliação de práticas no ensino superior | Neuza Pedro*, João Monteiro, Magda Fonte, Pedro Cabral
IV.1.2 – Desenvolvimento de uma plataforma online como ferramenta destinada à educação contínua em Neuroanatomia | Bruno Tiago dos Santos Guimarães*, Maria Amélia Ferreira, Mavilde Arantes, Maria Dulce Madeira
IV.1.3 – TecGEO: Desenho e implementação do primeiro Massive Open Online Course (MOOC) em língua portuguesa no domínio da Ciência e Sistemas de Informação Geográfica. | Tiago H. Moreira de Oliveira*, Marco Painho
IV.1.4 – Desenho e produção de conteúdos online para MOOC em ciências básicas | Ana Moura Santos*, Fernando Albuquerque Costa, Joana Viana, Alexandre Guedes da Silva, Horácio Fernandes
Sessão Paralela IV.2 (Sala 2)
Moderador: Maria de Lurdes Martins
IV.2.1 – Estabelecendo pontes | Carlos Alberto Ferreira Fernandes*
IV.2.2 – European Dialogue Project: cooperar para desenvolver a competência intercultural | Maria de Lurdes Correia Martins*
IV.2.3 – Unidades de formação em competências transversais para estudantes de engenharia: uma experiência da FEUP | Helena Lopes*, António Augusto de Sousa
IV.2.4 – Objectivos de Aprendizagem para o 1o semestre do 1o ano – Experiência no Mestrado em Engenharia Mecânica | M. Beatriz Silva*, Isabel Gonçalves, Mário Costa
Sessão Paralela IV.3 (Sala 3)
Moderador: Isabel Almeida
IV.3.1 – Supplement tools in online formative assessment to address students’ misconceptions | Teresa M. Seixas*, M. A. Salgueiro da Silva
IV.3.2 – Wikipedia na sala de aulas: Produção e divulgação de conteúdos como estratégia de valorização do trabalho autónomo dos estudantes | Fernando Ferreira-Santos*
IV.3.3 – Usando vídeos para promover a aprendizagem em engenharia | Marina Duarte*
IV.3.4 – Vídeo e projecção em tempo real como prática pedagógica para actividades laboratoriais destinadas a formandos sem experiência | Isabel Filipa Almeida*, Paulo Costa, José Sousa Lobo, Joana Macedo
Sessão Paralela IV.4 (Sala 4)
Moderador: Ana Paula Curado
IV.4.1 – A linguagem da matemática ou a matemática da língua portuguesa: experiência didática | Rita Alves*, Fernando Luís Santos
IV.4.2 – Contributos inovadores na formação inicial de professores: caso do mestrado em ensino da economia e contabilidade do IE/ ULisboa | Ana Paula Curado*, Ana Luisa Rodrigues
IV.4.3 – Aprender a profissão antes de a exercer: uma experiência na formação inicial de professores | José Luís Coelho da Silva*, Flávia Vieira
IV.4.4 – Espaço de subjetividade na formação inicial de professores: a construção de sentidos em uma prática com projeto educativo | Rosana Andréa Costa de Castro*, Claisy Maria Marinho-Araujo
Sessão Paralela IV.5 (Sala 5)
Moderador: João Pedro Cruz
IV.5.1 – Autoria e Ensino com Exercícios Parametrizados | João Pedro Cruz*, Luis Descalço, Paula Carvalho, Dina Seabra e Paula Oliveira
IV.5.2 – A Importância do Estudo de Caso no contexto de Bolonha | Sérgio Miguel Tenreiro Tomás*, Ana Cláudia Carvalho Campina
IV.5.3 – Gamificação :Uma experiência pedagógica no Ensino Superior | Rui Pedro Lopes*, Cristina Mesquita
IV.5.4 – Joguificação da disciplina de Álgebra Linear | Pedro A Santos*
Sessão Paralela IV.6 (Sala 6)
Moderador: Bárbara Rangel
IV.6.1 – Aprendizagem ativa por adaptação do “team e problema-based learning” na formação em Ciências Farmacêuticas | Bruno Sepodes*, Maria Eduardo Morgado Figueira, Maria Henriques Ribeiro
IV.6.2 – O nosso Km2: uma abordagem experiencial de ensino/aprendizagem | Teresa Valsassina Heitor*, Francisco Teixeira Bastos, Daniela Arnaut
IV.6.3 – A experiência didática da semana relâmpago: a pégada do curso de arquitectura do IST | Teresa Heitor*, Francisco Teixeira Bastos
IV.6.4 – Projetos Pedagógicos Interdisciplinares | Ana Fonseca*, Maria João Guerreiro, Álvaro Monteiro, Maria Alzira Dinis, Nelson Barros, Teresa de Jesus
IV.6.5 – Project Based Learning para introdução do conceito de projeto integrado | Barbara Rangel*, Ana Sofia Guimarães , Ana Vaz Sá
Sessão Paralela V.1 (Sala 1)
Moderador: Alberto Cardoso
V.1.1 – Perspetivas pedagógicas na produção de um recurso educacional em linha | Cristina Galacho*, Mariana Valente, Ana Filipe, Graça Carraça, Marília Cid
V.1.2 – Partilha de experimentação online em cursos de engenharia, suportada por redes de sensores e atuadores sem fios | Alberto Cardoso*, Maria Graça Rasteiro, Maria Teresa Restivo
V.1.3 – CONNECTus – tecnologias móveis ao serviço da integração social em IES | Manuel José Damásio*, Paulo Ferreira, Inês Botelho
V.1.4 – Promoção Pedagógica e Institucional da Plataforma M@t-educar com sucesso | Isabel Araújo*, Sónia Dias, Teresa Mesquita, Filipe Carvalho, José Veiga, Paula Cheira, Sandra Silva
Sessão Paralela V.3 (Sala 3)
Moderador: Horácio Fernandes
V.3.1 – Prática pedagógica com o software educacional F-Tool em Cálculo I | Susana Fernandes*, Ana C. Conceição, José C. Pereira
V.3.2 – Agon – Plataforma Web para apoio às atividades docentes e discentes | Rui Claudino*
V.3.3 – Aplicação de laboratórios remotos em contexto escolar | Horácio Fernandes*
V.3.4 – Sistema de apoio à aprendizagem da matemática: o caso do Consultório Digital de Matemática na FEUP | Manuel Joaquim Oliveira*
Sessão Paralela V.5 (Sala 5)
Moderador: Maria do Céu Carrageta
V.5.1 – Desenvolvimento de um Curso de Neuroanatomia Clínica Dirigido aos Médicos de Medicina Geral e Familiar | Mavilde Arantes*, Joselina Barbosa , Maria Amélia Ferreira
V.5.2 – FCS-UBI Patient Safety Program for Medical Students | Cláudia Pinho*, Luís Patrão, Miguel Castelo Branco
V.5.3 – Integração de Estudantes no Ensino Superior: a experiência da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra | Maria do Céu Mestre Carrageta*, Marília Maria Andrade Marques da Conceição e Neves, João Manuel Garcia do Nascimento Graveto, Rui Filipe Lopes Gonçalves, Alfredo da Cruz Lourenço